發(fā)展培訓(xùn)不再是一個新詞匯。不少企業(yè)每年開展一次或多次發(fā)展培訓(xùn)。你知道哪些因素對發(fā)展訓(xùn)練的效果起決定性作用嗎？讓我們由上海發(fā)展培訓(xùn)公司為您介紹。

首先是員工參加培訓(xùn)的心態(tài)。如果員工有一顆純粹的娛樂心，他們就會對教練對做每個項目的要求視而不見，遵循自己的套路。在這種情況下，教練員和教練員之間的互動無法實現(xiàn)，教練員也很難從教練組中發(fā)現(xiàn)更深層次的問題，在遠距離發(fā)展訓(xùn)練中也很難達到預(yù)期的效果。更不用說對企業(yè)發(fā)展的推動作用了。

與其他訓(xùn)練相比，戶外拓展活動形式更加新穎獨特，環(huán)境更加輕松活躍。于是，一些學(xué)生放松了警惕，覺得自己只是在開玩笑，忘記了這是一次訓(xùn)練。試想，在這樣的心態(tài)下面對擴張，我們怎么能要求發(fā)展訓(xùn)練變成有意義的訓(xùn)練呢？企業(yè)要讓學(xué)生有所收獲，就要端正他們的心態(tài)。積極參與、認真參與是每個參與發(fā)展活動的學(xué)生都應(yīng)該具備的。

除了學(xué)員的心態(tài)外，決定拓展培訓(xùn)效果的另一個因素是互動。這里的互動體現(xiàn)了很多地方，主要是拓展了老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生、學(xué)生和團隊等。任何培訓(xùn)都離不開兩種人，一種是培訓(xùn)者，一種是學(xué)員。如果這兩種人不能碰撞出溝通的火花，這種培訓(xùn)必然會出現(xiàn)問題，也不會奏效。正如我們的培訓(xùn)師所說，你給我的回復(fù)越多，我就會與你分享越多。如果我是唯一一個在說話的人，很明顯我不會分享太多。當然，這里從另一個層面來說，一個兵的發(fā)展訓(xùn)練，拓展教師的作用也是比較大的。畢竟，影響戶外拓展的因素很多，如何將學(xué)員從周邊環(huán)境中拉出來，拓展訓(xùn)練氛圍，是非常重要的。

此外，還對后期擴大培訓(xùn)效果的決定性因素進行了分析。培訓(xùn)要想得到很好的實際應(yīng)用，離不開良好的環(huán)境基礎(chǔ)。如果我們把擴張作為一個整體來對待，而不是把這種文化引入我們的企業(yè)文化中，它顯然是空洞的和沒有意義的。所謂實踐，是檢驗真理的唯一標準。如果我們在發(fā)展活動中發(fā)現(xiàn)了問題，不正視問題并加以解決，顯然是不會有變化的。要更好地解決問題、正視問題，只在我們企業(yè)的日常生活和工作中，而不是在拓展培訓(xùn)中，這就要求我們的企業(yè)深耕這樣的土壤，讓更多的員工能夠解決問題、發(fā)展。從而為我們的企業(yè)創(chuàng)造更強的活力。

綜上所述，我們知道真正發(fā)揮拓展訓(xùn)練效果需要我們所有人的共同努力，因為這是一個團隊，一個集體。